Aprender idiomas es un juego de niños

Desde los 6 meses hasta los 8 años

Teléfono de contacto
+34 936741909

Guardería Kindergarten

¡ Tus peques aprenderán Alemán sin darse cuenta !

Nuestro método viene empleándose desde hace años, y ha sido premiado por su creatividad e innovación.

Quiénes somos?

Somos un Centro de Soporte Familiar con inmersión en el idioma alemán, situado en un barrio tranquilo de Sant Cugat del Vallès, con un patio exterior con huerto, adaptado para recibir niños de 6 meses a 3 años y hasta los 12 años en tiempo vacacional.
Todas las educadoras son licenciadas en pedagogía, psicología y/o educación infantil, nativas y con un gran entusiasmo por su profesión. Todas las educadoras se dirigen a los niños en idioma alemán, pero tenemos una persona auxiliar que sólo habla castellano, catalán, inglés o francés a los niños, para que, en momentos puntuales, cuando el niño necesite oír la lengua materna (se encuentra mal, se ha hecho daño…) pueda dirigirse a ella y sentir como habla su mama, lo que le dará tranquilidad en todo momento.

Guardería Kindergarten

EL PROYECTO

TRADICIONES Y CULTURA 

A través de las tradiciones y cultura de los países alemanes, creamos un vínculo con el idioma que ayudará a los niños y sus familias a querer la lengua. Celebramos Sankt Martin, Nikolaus, Osterhase, etc. Además de las tradiciones de la región donde vivimos.

NUESTRA METODOLOGÍA

NUESTRA METODOLOGÍA

Nuestra metodología favorece el desarrollo integral del niño, en un ambiente de inmersión en el idioma alemán. Aumentamos la autoestima del niño, aprendiendo motivado y de manera lúdica, en un ambiente feliz y tranquilo. Nuestra metodología está basada en el proyecto de la Dra. Aletha Jauch Solter (psicologa, 1945-), basada en una educación consciente.

PROYECTO CURRICULAR

PROYECTO CURRICULAR

Cada grupo tiene un desarrollo diferente, unas características únicas, una identidad que los define. Por ese motivo, cada curso desarrollamos un proyecto afin a sus necesidades y características, para que su aprendizaje sea fácil y lleguen a su etapa reglada preparados para afrontarla.

EL ALEMÁN COMO LENGUA DE APRENDIZAJE

EL ALEMÁN COMO LENGUA DE APRENDIZAJE

Nuestro proyecto se basa en una inmersión total de los niños en la lengua alemana. Los niños aprenderán en un entorno natural y lúdico. Según algunos investigadores, afirman que el bilingüismo tiene efectos positivos en la vez que no representa ningún tipo de contaminación lingüística ni retraso en el aprendizaje. Los expertos coinciden al afirmar que es mucho mejor el aprendizaje precoz, es decir, ambos idiomas desde su nacimiento. Además se transmite al niño y a la familia la cultura de otros paises.

PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS

PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS

Los momentos de cura y relación: las situaciones de entrada y salida, el período de adaptación, las situaciones de alimentación, el descanso, el cambio de pañales, el control de esfínteres, etc.

Las propuestas lúdicas: juego heurístico, juego sensorial, juego simbólico, juego de lenguaje, bandejas de experimentación, psicomotricidad, manualidades, cuentos, canciones, etc.

Desarrollo integral del niño en todas las áreas.

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ACTIVIDADES CON MÚSICA

ACTIVIDADES CON MÚSICA

La música es un lenguaje que despierta y desarrolla las capacidades de los niños y niñas a la hora que incide en todas las áreas de su desarrollo. Los niños entienden la música y la reciben como un medio de comunicación y de expresión y como elemento lúdico que les aporta bienestar y placer. La música también nos ayuda a aumentar la memoria y la concentración y a través de ella trabajamos la coordinación de las diferentes partes del cuerpo, el ritmo, la psicomotricidad, la estimulación de los sentidos, la imaginación, la sensibilidad, la capacidad de escuchar y el movimiento general de nuestro cuerpo. Así, las audiciones musicales, las canciones, los instrumentos musicales, las danzas y los juegos de falda forman parte del día a día. Un día a la semana tenemos un concierto de acordeón en directo.

RELACIÓN INTERGENERACIONAL

RELACIÓN INTERGENERACIONAL

En AFIND trabajamos como en Alemania, todos los grupos de edad comparten espacio aunque las actividades dirigidas estén adaptadas a cada edad. Esto favorece el saber respetarse, el ayudarse entre diferentes edades y saber crear vínculos sin importar las circunstancias, lo que favorece en la vida laboral, el trabajo en equipo.

PROYECTO AVAL

PROYECTO AVAL

Estamos adscritos al Proyecto Aval. La necesidad de educar en valores, según AMEI-WAECE, organización con base en España que lidera el proyecto, es innegable. Los grandes gurús de la educación y de las finanzas alertan “Si no cambiamos la forma de educar, en 30 años estaremos en problemas”. Como explica Elvira Sánchez-Igual “La sociedad está cambiando y nosotros seguimos mirando al pasado, estamos ofreciendo un modelo educativo ya caducado con el que pretendemos formar a los niños para que se desenvuelvan en el futuro y que, para nada, se adapta tampoco a la realidad que vivimos hoy”.

ESCUELA VERDE

ESCUELA VERDE

Integramos en nuestro proyecto la sensibilidad por el medio ambiente, participando cada curso en el concurso medioambiental de UHU, además de cuidar nuestro huerto urbano, donde ofrecemos a los niños la oportunidad de aprender a reciclar, ahorrar agua y cuidar el entorno. También tenemos 2 árboles que nos ayudan a sensibilizarlos en la necesidad de su desarrollo en nuestro entorno.

RELACIÓN CON LAS FAMILIAS

RELACIÓN CON LAS FAMILIAS

En AFIND, practicamos UBUNTU con las familias: vamos de la mano en la educación de los niños, integrando a las familias en su educación, influyendo en su entorno y facilitandole el desarrollo saludable y de apego que necesitan. Ubuntu es una regla ética sudafricana enfocada en la lealtad de las personas y las relaciones entre éstas. Los equipos UBUNTU se permiten enriquecer con la diversidad de pensamiento, pero el actuar juntos es lo que les proporciona la fuerza para alcanzar los objetivos.

ESCUELA SOLIDARIA

ESCUELA SOLIDARIA

Nuestra colaboración con las organizaciónes PULSERAS CANDELA y FUNDACIÓN GLORR nos ayuda a fortalecer la empatía y la solidaridad con los más necesitados en nuestros alumnos.

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